Логика - это наука, которая учит нас правильно мыслить. Логика является основным инструментом при решении математических задач.
Логика способствует становлению самосознания, интеллектуальному развитию личности, помогает формированию научного мировоззрения. Логическое знание является необходимым каждому обучающемуся. Умение логически мыслить, позволяет работать творчески в любой области знаний.
Для успешного освоения программы обучающемуся необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение, логически мыслить. Обучение развитию логического мышления имеет немаловажное значение для дошкольника и младшего школьника очень актуально в наши дни. Овладевая любым способом запоминания, он учится выделять цель и осуществлять для ее реализации определенную работу с материалом. Он начинает понимать необходимость повторять, сопоставлять, обобщать, группировать материал в целях запоминания. Используя возможности развития логического мышления и памяти можно более успешно готовить детей к решению тех задач, которые ставит перед нами дошкольное и школьное обучение. Развитие логического мышления включает в себя использование дидактических игр, смекалок, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов и вызывает у обучающих большой интерес. В этой деятельности у них формируются важные качества личности: самостоятельность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения. Они учатся планировать свои действия, обдумывать их, догадываться в поиске результата, проявляя при этом творчество. Игры логического содержания помогают воспитывать у них познавательный интерес, способствовать к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться.
Отличием данной программы является то, что она развивает творческие мыслительные способности и преодолевает стереотипы и шаблоны мышления. Данная программа позволит: сформировать системно-логическое мышление обучающихся, решать на более высоком уровне не только научно-технические задачи, но и другие проблемы (социальные, культурологические, бытовые и т. д.), показать потенциальные возможности интеллектуальной деятельности учащихся.
В программу входит организация и участие в различных конкурсах, олимпиадах, викторинах, праздниках на разных уровнях, что позволяет объективно оценить успехи обучающихся.
Постепенность и разнообразие способов получения знаний и навыков позволяет сохранить у обучающихся интерес к занятиям длительное время.
Данная программа рассчитана на одновременную работу нескольких возрастных групп параллельно.
При разработке программы использовались программы:
- Ольховик Н. Н., Аксенова Э. Э. Методические рекомендации курса «Основы Логики».
- Развивающие задания: тесты, игры, упражнения.
- Ефимова И.В. «Логические задания: орешки для ума».
- Холодова О. «Юным умникам и умницам».
- Рябинина Е. «Калейдоскоп мышления».
- Новосёлов Е. «Школа эффективного мышления» -Думалогия г. Москва
Программа составлена для обучающихся от 7-12 лет.
