Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лаборатория дизайна: формула мастерства» МАУДО «Дворец детского творчества» предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Воспитание творческой личности сопровождается формированием не только знаний, умений и навыков, а, прежде всего, развитием творческого потенциала обучающихся и способностью добывать знания собственным опытом и использовать их в новой ситуации. Это вооружает их, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в другой жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.
Сегодня общество испытывает потребность в развитии творческой личности. Творческая личность способна не только адаптироваться к изменениям, но и целесообразно, созидательно и конструктивно взаимодействовать с другими людьми, видеть проблемы и находить способы их разрешения, анализировать и планировать свою деятельность. В инновационной модели образования закрепляется требование учета интересов, склонностей обучающихся, индивидуальных способностей при создании оптимальных условий для самовыражения в различных видах деятельности. Возросший интерес значительной части обучающихся и подростков к художественному конструированию (дизайну), как способу эстетической организации окружающего пространства, использование компьютерных технологий, приводит к необходимости совершенствования педагогических условий для творческого развития обучающихся, что обуславливает необходимость разработки данной программы.
Современный уровень развития производства, техники, строительства немыслимы без художественного проектирования, обеспечивающего не только технологичность, прочность конструкций, но и эстетический вид изделий, предметов, построек, малых архитектурных форм. Все это дизайн. Дизайн – это особая сфера искусства, которая проектирует, создает, усовершенствует предметное окружение человека «от иголки до самолета», улучшает качество жизни. Это определение раскрывает дизайн как комплексную деятельность, включающую как интеллектуальную, конструкторскую составляющую, так и художественную, эмоционально-эстетическую.
Дизайн сегодня стал одним из символов современной цивилизации. Профессия дизайнера очень интересная и перспективная именно потому, что область ее применения так же безгранична, как и предметная среда.
Данная программа дополнительного образования относится к программам художественной направленности. Программа дополнительного образования «Лаборатория дизайна: формула мастерства» направлена на развитие творческих способностей обучающихся посредством дизайна. А творчество это не только процесс создания конкретного предмета (картины, скульптуры, украшения и т.д.), но и процесс воспитательный. Оно учит самостоятельно мыслить, находить нестандартные решения самых разных задач. А ведь эти навыки залог успеха и гармонии, причем не только в учебе и работе, но и во взаимоотношениях между людьми, что в итоге помогает найти свое место в жизни. К тому же творчество не настолько далеко от точных наук, ка может показаться на первый взгляд. Не зря же немецкий математик Давид Гильберт сказал однажды об одном из своих учеников: «Он стал поэтом. Для математики у него было слишком мало воображения».
Можно ли развивать умение мыслить нестандартно у взрослого человека? Да, но это непросто: он уже освоил множество правил. А вот если учащимся с раннего возраста показать, что краски можно использовать не одним-двумя, а десятками способов, получая множество разных (в том числе и самых необычных) результатов, то вполне вероятно, что повзрослев, он и к решению сложных жизненных задач будет подходить так же.
Программа рассчитана на обучающихся в возрасте
